为精准提升感染护理学科各层级护士岗位胜任力，切实强化急危重症患者护理处置能力，11月19日，感染性疾病科护理教学团队搭建多站式客观结构化临床考试（OSCE）平台，以“情境化实战、个性化评估、同质化保障”为核心，为感染科普通病房、发热门诊、感染ICU等不同岗位护士量身定制考核方案，推动护理质量与教学水平双向跃升。
本次OSCE考核紧扣临床核心需求，以“脓毒症休克合并呼吸衰竭”为案例，设置五大考核环节，各环节均配套清晰的考生指引、考官指引、患者指引。第一站护理评估依托标准化患者模拟真实就诊场景，要求护士通过病史采集、生命体征监测、辅助检查解读，快速锁定病情关键信息。第二站护理诊断基于评估结果提炼核心护理问题，明确护理优先级与干预方向，检验护士对急危重症病情的判断逻辑与问题解决能力。第三站应急预案（脓毒症休克）模拟患者病情突变场景，考核护士对抢救流程的启动速度、团队协作配合度及风险预判应对能力。第四站护理技术操作（心电监护）聚焦临床核心操作，以标准化流程考核心电监护仪的规范连接、参数设置解读、异常波形识别处理，夯实实操技能基础。第五站教学风采考核高年资护士知识传递与教学能力，推动“以老带新、以教促学”的护理传承。
为保障考核质量，团队考核前开展标准化患者与考官同质化培训，考核中线上线下同步评分，同时针对感染科普通病房、发热门诊、感染ICU岗位职能差异，定制差异化考核方案，实现“一岗一策”。本次考核还构建“病区护士长+教学秘书任考官、科护士长+学科护理总带教现场督导”的质控体系，全程把控考核流程与评分公平性，确保考核高效有序、结果真实可靠。（感染性疾病科）
